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一、困惑北师大版五上教材第8页《找因数》，教材设计了“用12个小正方形拼长方形”的活动，让学生体会找一个数的因数可以用一对一对地找的方法，旨在培养学生有条理思考的习惯。不可否认的是借助这一操作活动，则会更有利于学生形象地理解这种方法，
为动手操作找个理由
【摘 要】
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一、困惑北师大版五上教材第8页《找因数》，教材设计了“用12个小正方形拼长方形”的活动，让学生体会找一个数的因数可以用一对一对地找的方法，旨在培养学生有条理思考的习惯。
【机 构】
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浙江省东阳市吴宁第二小学
【出 处】
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新课程学习：综合
【发表日期】
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2004年期
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