目的探讨新兵利他主义与心理社会影响因素的相关性,为其心理健康教育提供依据。方法采用人性的哲学量表中的利他主义分量表、症状自评量表、卡特尔16种人格因素问卷、生活事件量表对562名新兵进行心理测评。统计处理采用秩变换单因素方差分析、Spearm an相关分析及Am os路径分析。结果新兵利他主义在受教育程度维度上存在显著差异;新兵利他主义与个性因素(r=0.115~0.321,P<0.01)、SCL-90总分及因子(r=0.109~0.262,P<0.01)存在显著相关;新兵利他主义正性与负性事件总分、负性工作学习事件存在显著相关(r=-0.099,-0.084,P<0.05);Am os路径分析显示存在3条显著路径:①心理健康→个性→正性利他主义;②个性→负性利他主义;③心理健康→个性→负性利他主义。揭示个性对新兵利他主义的直接效应(β=0.38,P<0.001)及其在心理健康与利他主义之间的间接效应显著(β=0.12,0.19,P<0.001)。结论新兵利他主义受心理健康、个性、生活事件因素的影响,且个性因素起着重要的作用。