【摘 要】
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目的研究军队院校培养专业技术人才心理健康与社会支持、人际信任及相关因素,为有针对性开展国防人才心理健康服务提供理论依据。方法某军队院校为基层部队培养专业技术人才7
【机 构】
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解放军石河子大学后备军官选培办公室,石河子大学人文社会科学重点研究基地,解放军69245部队31分队,
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目的研究军队院校培养专业技术人才心理健康与社会支持、人际信任及相关因素,为有针对性开展国防人才心理健康服务提供理论依据。方法某军队院校为基层部队培养专业技术人才790名进行症状自评量表和领悟性社会支持量表、人际信任量表进行测评分析。结果军队院校培养专业技术人才SCL-90各因子分均显著高于中国军人常模(P<0.01);少数民族专业技术人才在焦虑、敌对2项因子得分上显著高于汉族专业技术人才(P<0.01或0.05);专业技术人才SCL-90总分与领悟性社会支持2个因子分呈显著负相关(P<0.01);与人际信任、民族呈显著正相关(P<0.01或0.05)。社会支持、人际信任、民族是影响军队院校培养专业技术人才心理健康水平的重要因素。结论军队院校培养专业技术人才心理健康状况较好,其心理健康水平与社会支持、人际信任、民族密切相关。
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