【摘 要】
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在美术教育中,教师给予学生最为直接的评价是“像不像”,类似的评价极大地影响了学生综合素质的提高与发展.美术教育注重培养学生对于该学科的审美、鉴赏、创造能力,如果单纯
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在美术教育中,教师给予学生最为直接的评价是“像不像”,类似的评价极大地影响了学生综合素质的提高与发展.美术教育注重培养学生对于该学科的审美、鉴赏、创造能力,如果单纯地以“像不像”评价教学效果,显得有些片面.本文从美术教育说起,通过对小学美术教育“像不像”问题的分析,最后着重阐述笔者结合教学实践的三点思考.
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