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在教学活动中我们要加强情感渗透，情感渗透可以激发学生学习英语的兴趣，提高学生的求知欲望，使学生学习由被动变为主动，由不稳定变为稳定，从而使学生受到熏陶感染，形成一种内在的力量，从而起到潜移默化的作用。另外，教师注意情感的渗透，学生学习英语的兴趣就会逐渐浓厚，从而形成浓厚的学习氛围，进而大大地提高教学质量。