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随着我国教育改革不断深入,出现了诸多新型教学模式,其中在课堂上提出问题就是其中一种。在初中地理课堂教学中,通过问题,可以有效检验教学效果,还可以有效调动学生的思维,提升学生的积极主动性。而想要做到有效提问,教师需要做好问题设计工作。下文针对地理课堂教学中有效问题设计进行深入分析,希望可以有效提升教学质量,促进学生地理综合素养和能力的发展。