对优化小学数学教学的探讨

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小学数学高效教学应契合小学生数学学习的特点,关注小学生的情感体验,优化课堂教学策略,以顺利实现小学数学教学目标。
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《语文课程标准》中提到:语文教学要努力构建开放而有活力的语文课堂。笔者认为,要有效激活语文课堂,教师必须充分认识并发挥学生"学习主人"的地位与作用,精心设计课堂教学,采取