论文部分内容阅读
随着时代的发展，生活化的教学理念与教学模式逐渐成为现阶段中初中物理教学的重要方式。本文就初中物理中实施生活化教学模式进行分析，指出现阶段中教学实践中所存在的问题，从善用生活的点滴这一方面来进行探讨，从而根据其探讨提出对初中物理课堂有效的具体实施策略。
善用生活的点滴来提高初中物理教学效率
【摘 要】
：
随着时代的发展，生活化的教学理念与教学模式逐渐成为现阶段中初中物理教学的重要方式。本文就初中物理中实施生活化教学模式进行分析，指出现阶段中教学实践中所存在的问题，从善
【机 构】
：
广西河池市南丹县大厂中学
【出 处】
：
读天下（综合）
【发表日期】
：
2020年20期
其他文献
某气体公司25000 m3/h空分设备启动时,1#膨胀机在启动过程中突然超速而联锁停车。经过4次原因排查,发现导致膨胀机超速的原因是喷嘴执行器定位器的负载弹簧脱落。详细阐述4次
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘要：随着新课程改革不断深入，多媒体作为教学的辅助手段被广泛运用于课堂教学中。在小学语文教学中运用多媒体教学有助于丰富学生情感体验，增加课堂容量，调动学生学习积极性。但在运用过程中要注意避免其消极影响，这就需要我们将充分发挥教师主导作用和尊重学生主体地位相结合，合理运用多媒体辅助教学，提升学生语文素养，建设开放而有活力的语文课程。 关键词：小学语文;多媒体;辅助教学 多媒体教学是指在教学过程中
一、主要电技术参数电源:三相380V/415V,50Hz/60Hz。电源内阻≤0.10Ω(380V)、0.12Ω,(415V)。额定电源电流:80A。管电流/管电压:照相:1250mA/80KV,1000mA/100KV,800mA/25KV
期刊
为了探索实现可持续发展的环境建设目标,突破或补充现代景观设计理论、实践在系统研究上关于非物质文化景观的研究内容是不可缺少的.通过田野调查,以现象学、民俗学、社会学
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
随着科技的不断进步,许多产业利用"1+1>2"的模式,进行了改革、创新和融合,儿童"体验式"博物馆应运而生,将旅游和教育相结合,将学习从"被动接受"向"主动探索"转变。现就旅游+
所谓难治疾病,一般是指屡治无效和无有效治法可用的疑难病症,个人治疗这些疾病的体会是：摒除专科固定思维,敢于并善于创新;不为书本之言所拘,善于拓宽书本知识;多读书、多临床