【摘 要】
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当前,学业水平考试已经上升为国家级考试,强调能力立意,突出知识重组和综合。但学生却对政治学业水平考试态度消极,缺乏兴趣,导致知识面狭窄、反应能力较慢、解题能力薄弱、
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当前,学业水平考试已经上升为国家级考试,强调能力立意,突出知识重组和综合。但学生却对政治学业水平考试态度消极,缺乏兴趣,导致知识面狭窄、反应能力较慢、解题能力薄弱、应试能力不足。因此,政治教师在复习过程中要集思广益,通过细理、多背、追练、快评、稳心等有效举措,使学生具备扎实的基础知识和基本技能,具备良好的心理素质,掌握科学的临场应考策略,充满自信地考出理想的成绩。
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