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目前信息技术课程目标较多停留在软件操作层面,学生没有把自己的思维融入到课程中,难以落实培养学生利用信息技术解决问题的意识和能力的目标.在信息技术课程中引入“创客”理念,给学生提供一个创新发展的平台,创设环境,培养学生逻辑思维能力.
由scratch创客课程引出的教学思考
【摘 要】
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目前信息技术课程目标较多停留在软件操作层面,学生没有把自己的思维融入到课程中,难以落实培养学生利用信息技术解决问题的意识和能力的目标.在信息技术课程中引入“创客”
【机 构】
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新疆农业大学附属中学,新疆 乌鲁木齐,830000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2019年4期
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