生物教学中如何激发学生的学习兴趣

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一、明确学习目的,激发学习兴趣在刚刚开课时,要使学生明白,学习生物科学,不单单是为了考试,而是为了了解自己本身和所生活的环境,解释和解决生活中出现的问题。微观上,以细胞工程、遗传工程等代表的生物工程将有突破性的发展:在宏观上,由于人口“爆炸”、粮食短缺、资源枯竭、能源耗费、环境恶化、生态失衡等因素日益困绕着人们。我国科研工作的重点已将生物学列为高科技研究发展的重点。
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