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<正>近些年来,在各种教学比赛、名师评选、职称评定、教师招聘中,说课已成为评价教师教学能力必不可少的手段。如何把课说得好、说得精彩呢?据调查,教师迫切需要一套较成熟的、体现新课标理念的说课策略模板。下面,笔者结合自身的说课经验和担任评委的体会,谈一下化学说课策略模板及使用方法。
化学说课“策略模板”的探析
【摘 要】
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<正>近些年来,在各种教学比赛、名师评选、职称评定、教师招聘中,说课已成为评价教师教学能力必不可少的手段。如何把课说得好、说得精彩呢?据调查,教师迫切需要一套较成熟的
【机 构】
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梁山县第一中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2014年16期
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