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自2009年被“江苏人民教育家培养工程”列为首批培养对象以来,我深深感受到责任与担当,我的心中装的不再仅仅是自己的幼儿园、自己的教师,而是整个幼教事业,是始终想着如何影响或改变幼儿教育的不良局面,始终想着如何纠偏家长的教育误区,始终想着如何实施科学的幼儿教育。让每个孩子拥有幸福快乐的童年,保证他们身心健康成长,是所有父母的愿望,也是幼儿教育机构的责任。让每个孩子接受适宜的教育,促进他们在原有基础上的不断发展,是《江苏省学前教育条例》的要求,也是世界幼儿教育的追求。