【摘 要】
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在学科教学中，教育界逐渐达成共识：培养学生能力是教学的出发点也是最终目标。而能力的核心是思维的培养，发散思维是创新思维的重要成份和关键，因此如何在教学中帮助学生克服思维
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在学科教学中，教育界逐渐达成共识：培养学生能力是教学的出发点也是最终目标。而能力的核心是思维的培养，发散思维是创新思维的重要成份和关键，因此如何在教学中帮助学生克服思维定势、培养学生发散思维成为教师面临的共同课题。一、发散思维与思维定势。思维定势也叫思维?
In the discipline teaching, the education sector gradually reached a consensus: training student ability is the starting point and ultimate goal of teaching. And the core of competence is the cultivation of thinking. Divergent thinking is an important component and key of innovative thinking. Therefore, how to help students to overcome the tendency of thinking in teaching and cultivate students’ divergent thinking become common problems facing teachers. First, divergent thinking and thinking. Mindset is also called thinking?
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