竖式石灰窑在活性石灰的生产过程中，常因石灰石发生热爆裂导致局部超温，严重影响窑内耐材的使用寿命。本文分析矿物晶体结构、煅烧参数对于石灰石煅烧过程中发生热爆裂的影响。结果表明：热爆裂更多取决于晶体结构、晶粒大小和升温速度及热强度等，选用较小尺寸的细晶石灰石矿作为煅烧活性石灰的原料可避免或减少石灰石在煅烧过程中发生过热爆裂。
从初中音乐课程所涵盖的知识内容来看，其相比于小学阶段的音乐课程无论是内容的宽度以及广度方面均有所加强。基于确保学生实现对音乐知识良好兴趣的激发以及强化学生音乐技能掌握情况的考虑，教师要思考如何创设多元评价模式，即实现评价内容、评价主体以及评价形式的多元化，采取不同的评价方法，如此方能最大限度地让学生对音乐知识的学习产生足够的动力，并且让音乐课堂真正成为对学生美育的阵地，最终达成对学生音乐核心素养有
分析某电厂1,2号机低压缸零出力改造及非切缸工况轴振大问题解决后，切缸工况再现轴振大的问题。排查判定是高压缸后轴封内二漏蒸汽返入低压缸内加热所致。通过关小内二漏管路阀门开度减少返入低压缸蒸汽量，控制低压缸胀差在高限值以下，成功解决轴振大问题，确保了两台机切缸安全长周期运行。分析七抽温度异常变化、轴振曲线锯齿状持续波动幅值变化等成因，判定内二漏蒸汽返入低压缸内加热引发振动的分析思路以及轴向碰磨的分析
＜正＞随着核心素养理念的深入人心，教师开始立足音乐核心素养进行多元化教学评价，力求通过尽可能全面的多维评价找到音乐教学中客观存在的不足之处，以此进行有效整改。多元化教学评价能够对音乐课堂上的核心素养培养活动提供全角度、全层次、全维度的教学参考信息，因而对于音乐课堂实现提质增效、教学转型以及创新发展具有非常高的辅助价值，切实提升音乐教学的实效性。1音乐核心素养多元化评价的概念解析音乐核心素养多元化评
＜正＞为了更好地贯彻落实学科育人目标,贯通学科核心素养,笔者在高中思想政治课的生本化实践中进行了如下的实验探索,走出了一条与常规课相衔接的学科特色课程建设之路。1.小话题点亮思政大课堂。设置"课前话吧"主题式导入环节,主要是利用课前3分钟,选取一些独特、新颖与课时内容直接相关的话题,通过"拆字""析字""联想""迁移""对照课文""结合现实"等多种方式,帮助学生生活化地感知教材,打通书本世界和生活
近年来，我国市场经济体制快速发展，在国有企业发展中投资管理的作用不断提升，但现实中部分国有企业开展的投资管理缺少科学性，致使国有企业投资管理工作存在不少问题，进而造成投资失败，阻碍国有企业健康稳定的发展。为此，本文着眼于国有企业投资管理问题分析，并结合实际提出可实施对策，为国有企业投资管理提供参考。
切缸供热机组的调节能力受实际运行参数的影响，设计抽汽工况图不能准确反应机组的实际调节性能，为解决上述问题，以某300 MW切缸供热机组为例，通过调节能力试验得到机组在不同运行方式下的实际调峰能力与供热能力，并与设计抽汽工况图进行比较，分析实际值和设计值偏差的原因，为发电企业运行调度提供参考。
背景 近年来，随着航运经济发展，长远航人员生理和心理健康备受关注。目的 了解长远航人员咽部菌群分布以及随航行时间变化的分布特征，为疾病预防及后续深入研究积累基础数据。方法 采集2017年9月-2018年1月30名长远航人员在印度洋海域执行任务期间的咽部拭子，人员年龄20～53岁，男性18名，女性12名。其中包括医疗保障人员8名、船员8名、机组人员8名和后勤保障人员6名。采集时间为航行前、航行中1个
石灰石中SiO2的结晶状况与含量对生料易烧性及熟料烧成和质量的影响很大。本文选取塔牌集团文华矿山中有代表性的不同结晶SiO2含量的石灰石，分析其化学成分及矿物组成、结晶状况，在生料同一细度及实验室电炉的烧制条件下，研究其对熟料烧成质量、胶砂强度和水化状况的影响，并从生料率值、使用矿化剂等方面提出优化措施。