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在“互联网＋”时代，高校应更加重视教学质量，教师应顺应时代发展要求，勤于探索、勇于实践，争做具有教学艺术魅力、受学生欢迎的高校英语教师。以此为基础，本文通过“互联网＋”时代高校英语教学现状，从主客观方面分析了“互联网＋”时代高校英语教师教学艺术缺失的原因，并提出高校英语教师教学艺术的建构举措。
“互联网＋”时代高校英语教师教学艺术的建构研究
【摘 要】
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在“互联网＋”时代，高校应更加重视教学质量，教师应顺应时代发展要求，勤于探索、勇于实践，争做具有教学艺术魅力、受学生欢迎的高校英语教师。以此为基础，本文通过“互联网＋”时代高
【机 构】
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广东职业技术学院应用外语系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2017年7期
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