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语文是小学教育体系当中的核心课程,也是一门对学生今后发展可以起到巨大影响的重要课程.随着新课程标准在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,对以往的教学模式展开优化与完善.思维导图教学法作为一种新式的教学手段,不仅可以为教师教学灵活性的提升提供新的思路,同时也能实现对学生自身综合素质的有效培养.如何利用思维导图促进学生思维能力的有效发展,已经成为现代小学语文教师的核心教研课题.