论文部分内容阅读
高师《心理学》课程在高等师范生的教育理论素养形成中有重要作用,在实际教学中学生不重视及不喜欢学习,一部分原因是教师教学方式学生不感兴趣;在翻转课堂、MOOC、微课等多种教学方式的变革下,在教学中需要引入新的模式。文章论述了MOOC的兴起与利弊、SPOC的特点及MOOC＋SPOC在心理学中的应用,论证了它是适合高师《心理学》课程教学的一种模式,使得推广。