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大数据是具备大规模、高速性和多样性的海量数据集合,对人类处理与分析数据的能力提出了全新的挑战,对传统的统计学专业人才培养的方法和模式也提出了新的要求。从明确定位适应大数据特点的统计学专业人才培养目标出发,探索构建适应大数据特点的科学课程体系,并提出实践教学改革的一些思考。
统计专业数据分析人才培养的思考与探索——基于大数据时代视角
【摘 要】
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大数据是具备大规模、高速性和多样性的海量数据集合,对人类处理与分析数据的能力提出了全新的挑战,对传统的统计学专业人才培养的方法和模式也提出了新的要求。从明确定位适
【机 构】
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广东财经大学统计与数学学院,华南师范大学计算机学院
【出 处】
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广西民族师范学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目(粤教高函[2015]173号);广东财经大学学位与研究生教育改革研究项目(2016YB06);上海市信息安全综合管理技术研究重点实验室开放课题基金资助项目
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