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在高中生物学科的学习活动中,解题是学生十分重要的学习行为,它不仅能加强知识的应用,培养解决问题的能力,还能培养其创新思维品质。但学生在解题过程中往往会出现不知从何下手,或者解答不够准确充分等一系列问题。本文就是结合作者实际教学的一些经验,对高中生物学科解题的基本思路和步骤作适当的小结,并就一些特殊题型作适当点拨。