【摘 要】
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随着信息化教学推进,线上教学具有形式灵活、资源丰富等优势,带来了与传统线下教学截然不同的学习体验。在线上线下混合式教学逐渐推进的背景下,如何将线上线下有效衔接,实现
【机 构】
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义乌工商职业技术学院机电信息分院; 浙江大学材料科学与工程学院; 义乌市五鑫包装印刷有限公司;
【基金项目】
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浙江省中华职业教育科研项目（ZJCVB38）;义乌工商职业技术学院院级课题（2020JD305）
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随着信息化教学推进,线上教学具有形式灵活、资源丰富等优势,带来了与传统线下教学截然不同的学习体验。在线上线下混合式教学逐渐推进的背景下,如何将线上线下有效衔接,实现线上线下教学的有机结合,是信息化教学以及未来课程改革急需解决的问题。以《平面设计》课程的线上线下教学衔接为例,以信息化教学普及为契机,通过研究如何整合学习资源,探讨课程教学实施过程中的线上线下衔接点,分析课程线上线下有效衔接策略,提升课程信息化融合水平,为印刷包装类专业课程的线上线下有效衔接改革提供一定参考。
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