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目的:探讨同伴教育对高血压合并心衰患者的治疗效果.方法:通过比较干预前后6个月的高血压患者的自我管理能力与血压控制情况、治疗情况对高血压合并心衰患者的治疗效果进行评估.结果:干预前,同伴教育组与对照组的血压达标率以及自我管理能力对比,没有明显差异(P均>0.05).干预后,两组患者的收缩压、舒张压有所降低,血压达标率以及自我管理能力均有提高,但同伴教育组均优于对照组(P均<0.05).结论:应用同伴教育可以有效提高高血压合并心衰患者的治疗效果,为同伴教育在社区推广提供了科学依据.