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数形结合是重要的数学思想,也是学生在解决数学问题过程中常用的一种思维方法,可以通过“以形助数” “以数赋形”使某些抽象的数学问题直观化、生动化、形象化、简单化.因此,在小学数学教学中应注重运用数形结合思想,培养学生的思维能力和数学素养.本文就小学生数形结合思维与运用能力的培养进行探讨.
浅议小学数学教学中的数形结合思维
【摘 要】
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数形结合是重要的数学思想,也是学生在解决数学问题过程中常用的一种思维方法,可以通过“以形助数” “以数赋形”使某些抽象的数学问题直观化、生动化、形象化、简单化.因此
【机 构】
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贵州省思南县大坝场中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年25期
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