iPad的流行，还在各位年轻的爸爸妈妈之间掀起了一个很热的话题讨论，那就是该不该给孩子玩iPad呢?由于专门为儿童开发的iPad应用也不少，不少家长已经或者打算为孩子加入iPad大军，当然也有人对此质疑，他们还是觉得传统学习方式和更多地亲近自然更好，要把孩子的健康放在第一位。iPad只是关于数字教育的一款代表产品，还有其他各种各样的数字教育产品，对于他们，你会怎样选择呢?

　　

　　黄晶

　　职业：教师

　　年龄：29岁

　　性别：女

　　对于数字产品在孩子教育上的应用，我觉得还是得从两方面来看。总的来说，我是支持的，在什么时代就得跟上那个时代的一切。有人担心太过于接触数码产品，容易让孩子上瘾，不过这倒是要求家长需要更高的责任心，虽然允许用这些数字产品，家长需要更好的引导和对于时间的把控，如果两者平衡好了，就很不错了，虽然我平时没有平衡到很完美，但是我确实也这样去做了，目前为止，我认为效果还不错。

　　

　　郝宇

　　职业：公务员

　　年龄：30岁

　　性别：男

　　我自己也用iPad，但是我认为玩iPad也许在幼年开始就能培养孩子的某些技能，但反过来，这是不是父母对自身责任的一种放弃呢，或者对儿童健康发展的一种损害?儿童本有一个基本的生长和学习过程，有教育心理学家认为，玩iPad既影响孩子们的动手能力，也影响他们大脑的活跃度与创造性，因为互动并不意味着创意，所以我在生活中都尽量让孩子不接触这些数字产品，我喜欢让他多走入大自然，也许我有点偏激，但我还是坚持我的方法。

　　赵雪娇

　　职业：设计师

　　年龄：29岁

　　性别：女

　　以前，我根本不让我的孩子玩我的手机，但是后来看到一些教育的应用程序下载让他看，没想到他很喜欢还会跟着我一起念，觉得非常不可思议。当我们拿着相机出门时，孩子也会去按下快门，虽然他不懂构图，但那就是他的“视界”，我们不会介意孩子把玩这些数字设备，他们总是充满好奇，与其阻住，不如多想点方法来疏导。

　　

　　周杨红

　　职业：公司职员

　　年龄：33岁

　　性别：女

　　其实仔细想想，孩子玩数字设备，我觉得更具有互动性，这比孩子整天守着看disney的动画片可能更好些。就拿iPad来说吧，App的类型很多，特别是读书类App，相比较那些传统的儿童学习刊物，iPad给予了更为亲切的交互界面和吸引力，对于孩子来说就更加地直观，简单易懂，比传统书本更好接受。

　　

　　张小梅

　　职业：媒体从业人员

　　年龄：30岁

　　性别：女

　　人们总习惯于用旧有的眼光和认识去评价新鲜的事物，这容易产生错误的结论。首先要看新事物是进步还是退步?如果进步，为何就不利于孩子?其次未来数字化程度只会比现在更加高，如果现在不能接受，未来难道也不接受吗?如果真是这样，孩子现在能接触到的一切在100年前绝不是这样，可孩子是现在聪明还是过去聪明呢?

　　对孩子来说，数字设备只不过是若干玩具中的一种，不像大人，玩具少得可怜，所以不用担心，我认为用数字设备进行教育，只是教育方式发生了些许的变化，多了一种方式而已，对于传统教育，它是一个新的补充，我们何不利用好这一点呢?不过，还是要控制好时间，玩太久肯定不好，还是那句话，什么都要把握好度，这样才会更加科学地教育。