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地理实践力是满足学生终身发展必不可少的核心素养,有效组织地理实践活动是培养学生地理实践力的最佳途径。教师通过组织学生对渭河小支流颍川河流域农药对水源污染的实践考察,提升了学生的地理实践能力,培养了学生的地理核心素养。因此,开展课外实践活动,是地理工作者应该探索的永久课题。
关于地理核心素养之地理实践力培养的探索
【摘 要】
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地理实践力是满足学生终身发展必不可少的核心素养,有效组织地理实践活动是培养学生地理实践力的最佳途径。教师通过组织学生对渭河小支流颍川河流域农药对水源污染的实践考
【机 构】
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甘肃省天水市第八中学,中国地理学会,中国民主同盟
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年25期
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