儿子学习上最大的毛病就是粗心，一直改不了，所以成绩很不理想。
　　一天，我遇到中学退休教师汤老师，说起此事，汤老笑呵呵地说：“如果你相信我，我和你儿子交流交流，帮他改掉粗心的坏习惯。”
　　我当然求之不得。
　　汤老师来到我家，儿子正在做功课。汤老师摸摸他的头，说：“听你爸爸说，最近你挺用功的。”
　　“嗯！”儿子有点不好意思，红着脸轻轻地应了一声。
　　“成绩怎么样？”汤老师挪了把椅子，在儿子身边坐了下来。
　　“不好。”
　　“什么原因呢？”
　　“题目我都懂，平时也练过，就是粗心。”儿子漫不经心地转着手中的笔说。
　　“真可惜啊！”汤老师很是惋惜和同情地说，“能告诉我是怎么个粗心法吗？”
　　儿子放下手中的笔，转过身来，像是找到了可以倾诉的机会，滔滔不绝地讲述他如何把正确的计算结果写漏了一个数字、如何看错了题目的要求……
　　“不少题，试卷一交上去，我就知道错了。”儿子最后遗憾地说。
　　“是吗？”汤老师追问道，“那你粗心的原因是什么呢？”
　　“粗心还能有什么原因？我从小就有粗心的毛病。”儿子一脸的无奈。
　　“你最喜欢吃妈妈做的什么菜？”汤老师微微一笑，话锋一转问道。
　　“啊？哦……我喜欢吃妈妈做的红烧排骨。”儿子很是吃惊地回答道。
　　“你夹菜吃的时候，细心还是粗心？”汤老师问得有点古怪，我在一旁听的也是丈二和尚摸不着头脑。
　　“哪还分什么粗心细心呀？”儿子乐了，笑着回答。
　　“你用筷子夹起一块排骨时，眼睛看着你爸妈，你会不会把排骨送到鼻子上去？”
　　“这怎么会！”儿子哈哈大笑。
　　“那你用筷子夹着菜的时候，有没有把菜往下巴上送过？”汤老师没笑，继续认真地问。
　　儿子笑得更厉害了，说：“怎么可能？肯定没有过。”
　　“那这是什么原因呢？”汤老师微笑着等待儿子回答。
　　儿子止住笑，摸着后脑勺说：“原因？这哪有什么原因？天生就这样的嘛！”
　　“不。”汤老师摇摇头，认真地说，“没学会吃饭的小孩子，常常用调羹把饭菜‘吃’到鼻子或下巴上，你没见过吗？”
　　“那倒是。”儿子点点头说，然后不出声了。
　　汤老师盯着儿子，轻声细语地问道：“不管你多么粗心，都能把肉准确地送进嘴里，到底是什么原因呢？”
　　儿子摇摇头，期待着汤老师的解答。汤老师用手反复演示着用筷子夹菜往嘴里送的动作，说：“这个动作，你经过成千上万次的训练，形成了熟练的技能，终于准确无误了。粗心的问题也就迎刃而解了。”
　　儿子若有所悟地说：“老师，您是说只要加强训练，就能形成熟练的技能，因粗心而造成的错误就可以避免了？”
　　“对！”汤老师赞许地点点头，然后又补充道，“这个训练，包括审题、包括在草稿纸上运算、包括心算、包括对题目的复查等等，只要你持之以恒，每一次都仔仔细细，认认真真，很快就能形成良好的习惯，我相信你一定能成功！”
　　看着汤老师郑重的眼神，儿子舒心地笑了。
　　两个多月后，儿子的数学老师打电话给我，欣喜地说：“真是奇迹！你儿子粗心的毛病基本上改掉了！”