【摘 要】
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<正>《英语课程标准(2011年版)》(以下简称"《课标》")对小学英语二级技能目标中"听"和"说"的技能提出了较高的要求。本文根据《课标》修订稿提出的小学英语课标中"听"、"说"
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<正>《英语课程标准(2011年版)》(以下简称"《课标》")对小学英语二级技能目标中"听"和"说"的技能提出了较高的要求。本文根据《课标》修订稿提出的小学英语课标中"听"、"说"二级目标的表述,试就低年级小学生英语听说能力的培养作一些初步探讨,以期引发更多同仁的探索。一、营造听说氛围,激发学生听说兴趣一是坚持5~8分钟的口语会话练习。教师应
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