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中国古代文学史是文学院课时量最大的专业主干课程之一，关系到学生专业素质的培养。但在近年高校大文本解读教学现状是：教师教学强化“史”的学习，忽视文本解读；学生对学习积极性不高，不愿背诵经典作品。针对这些现状，为了让学生真正掌握知识，在此谈一些个人的教学浅见。
中国古代文学史文本解读教学浅见
【摘 要】
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中国古代文学史是文学院课时量最大的专业主干课程之一，关系到学生专业素质的培养。但在近年高校大文本解读教学现状是：教师教学强化“史”的学习，忽视文本解读；学生对学习积极性
【机 构】
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钦州学院中文与传媒学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年16期
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