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1提出问题，巧借“冲淡”
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巧借伽利略“冲淡”重力的思想设计两个类平抛实验
【摘 要】
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1提出问题，巧借“冲淡” 高中物理教材中有两个探究平抛运动的实验：一个是探究平抛运动分运动性质的实验，还有一个是描绘平抛运动轨迹并求取初速度的实验.由于平抛运动的重力加速度较大，所以其空间位置变化快，空中运动时间短，从而学生在观察时，稍不留意运动就已结束，这也是这两实验的不足之处.另外对第二个实验，轨迹的描绘不在同一次运动中获取，说服力不强，而且描点是在小球的运动中确定，学生操作难度较大，描点误
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2014年10期
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