【摘 要】
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随着教育的发展,微课在教育中的应用不再局限于视频教学中,而是与教学设计、教学反思等相互融合.微课打破了传统课堂教学时间和空间的局限性,帮助学生有效利用碎片化时间进行
【机 构】
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四川省德阳市第九中学校,四川 德阳 618000
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随着教育的发展,微课在教育中的应用不再局限于视频教学中,而是与教学设计、教学反思等相互融合.微课打破了传统课堂教学时间和空间的局限性,帮助学生有效利用碎片化时间进行学习,提高教学效果.在初中化学教学中,教师可以将知识进行整理归纳制作成微课,每一节微课即相互独立,又具有一定的联系性.学生可以根据自己的学习情况自由选择微课内容反复观看,查漏补缺,提高化学水平.通过微课的形式学习独立的章节,使学生对化学知识框架有更加清晰的认知,既能够促进学生个性化发展,又能够帮助学生完善化学知识体系.
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