【摘 要】
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伴随着中学课程改革的不断推进，也相应的促进了中学普及教学的发展，在实际的初中生物教学中，教师通过采用合作学习的教学策略，进而全面提高学生的学习能力和学习水平，促进学生全面
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伴随着中学课程改革的不断推进，也相应的促进了中学普及教学的发展，在实际的初中生物教学中，教师通过采用合作学习的教学策略，进而全面提高学生的学习能力和学习水平，促进学生全面发展，越来越成为被广大教师所接受的新教学模式。因此，本文针对于合作学习在初中生物教学中的应用进行了具体的分析和研究，希望通过本文的探讨，能够为相关方面的研究提供有价值的参考。
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