论文部分内容阅读
当前,园艺技术专业的学生普遍存在对理论知识不感兴趣,动手实践能力弱,实施具体工程项目能力不足的现象。通过实施＂工程任务课程化＂,可以提高学生的综合素质。
园艺技术专业实施工程任务课程化的探讨
【摘 要】
：
当前,园艺技术专业的学生普遍存在对理论知识不感兴趣,动手实践能力弱,实施具体工程项目能力不足的现象。通过实施＂工程任务课程化＂,可以提高学生的综合素质。
【机 构】
：
齐齐哈尔工程学院信息工程系
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
青年教师是教育事业的传承者，是学校教师团队的新鲜血液，是学校发展的生机与活力，每个学校都期待着他们的加入。“十年磨一剑，霜刃未曾试”，刚刚走出大学校门的他们，带着对前程事业
创新与实践的基本内涵包括锲而不舍的探索激情、坚韧不拔的攻关热忱、勇于挑战的开拓意识、敢于质疑的批判精神、积极进取的奉献精神、聪敏睿智的实践能力等。目前我国针对护
病案教学强调调动学生的主观能动性,自己去寻找解决问题的方法,并在解决问题的过程中学习知识和技能,因而可有效地促进学生自学、综合分析以及独立工作能力的提高。增强学生