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<正>具体到我们的中学语文教学,完全不可能开展这样繁复的神话原型批评式的作品解读。因此,根据中学语文教学的特点,我倾向于在教学过程中着重把精力集中在有文字记载的文学史,分析作品的母题、意象、情节等和其他作品
在回归的路上寻找和发现——例谈语文教学中原型批评方法的运用
【摘 要】
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<正>具体到我们的中学语文教学,完全不可能开展这样繁复的神话原型批评式的作品解读。因此,根据中学语文教学的特点,我倾向于在教学过程中着重把精力集中在有文字记载的文学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年05期
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