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结合高中英语教学的特点,分析高中英语写作教学存在的问题。概述动态评估的理论基础及相关研究成果,提出高中英语写作教学动态评估应遵循三个原则,即注重过程取向,教、学、评有机统一及干预式与互动式相结合。以动态评估理论为指导,构建行之有效的高中英语写作教学动态评估模式。
高中英语写作教学动态评估模式构建
【摘 要】
：
结合高中英语教学的特点,分析高中英语写作教学存在的问题。概述动态评估的理论基础及相关研究成果,提出高中英语写作教学动态评估应遵循三个原则,即注重过程取向,教、学、评
【机 构】
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广西百色高级中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2020年4期
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