【摘 要】
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目的：总结并分析洛阳市西工区11所小学在校学生的视力状况.方法：采用统一的标准＂E＂型对数视力表,按照统一的操作方法与程序进行,对西工区所属11所小学的所有在校学生进行远视力检
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目的：总结并分析洛阳市西工区11所小学在校学生的视力状况.方法：采用统一的标准＂E＂型对数视力表,按照统一的操作方法与程序进行,对西工区所属11所小学的所有在校学生进行远视力检查,并对结果进行分析,从而了解西工区小学在校学生的视力状况.结果：11所小学的8811名在校学生中视力不良2415人,视力不良率27.4%,其中,轻度视力不良25.3%,中度视力不良的发生率高达47.3%,重度视力不良27.4%.轻、中度视力不良的发生率随着年级的增高逐渐降低,重度视力不良率随着年级的增高而增长.结论：视力不良是生活
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摘 要 目的:分析评价4种治疗2型糖尿病药物的疗效及成本-效果。方法:选择门诊120例2型糖尿病患者,随机分为4组,分别为格列齐特(A)组、二甲双胍(B)组、格列吡嗪(C)组、瑞格列奈(D)组,观察治疗效果并进行药物经济学成本-效果分析。结果:ABCD4组药物治疗成本分别为241.47、96.80、138.10、556.00;总有效率分别为85.00%、77.08%、83.33%、90.91%;成
教育部制定的《教育信息化2.0行动计划》提出要“坚持融合创新,发挥技术优势,变革传统模式,推进新技术与教育教学的深度融合”。开展中小学教师信息技术应用能力培训的目的,
【摘 要】本文对广西部分高职院校开展“课程思政”建设现状进行调查统计，分析广西部分高职院校公共基础课和专业课教师对“课程思政”建设的认知和认同、开展“课程思政”教育现状、学生对“课程思政”教育的看法以及推进“课程思政”建设中的有利与不利因素，提出广西高职院校推进“课程思政”建设的建议：提高思想认识，进一步统一思想;做好学校层面的顶层设计，分步骤实施;充分發挥思政教师的指导作用和思想政治理论课的引领
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'学而时习之'章乃《论语》首篇之首章,其内涵十分丰富.沿着《论语注疏》'此章劝人学为君子也'之思路,发现本章内容可以从学习的角度划分为三个层次:跟随老师