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在初中的教育阶段，往往是教育部门所比较重视的。因为步入初中以后，学生的学习压力突然变大，学习课程也变多了。虽然身心发展相对小学来说比较成熟了，但是还是处于青春期的关键时刻，很容易出现一些消极的情绪，影响他们的成长，尤其是对那些心理素质基础较差的学生来说。所以在初中体育的教学中，老师就要采取措施去锻炼学生的心理素质。本文就主要结合实践教学，对初中体育教学中学生心理素质锻炼的强化进行了研究。