教师对学生的问题要有所准备

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在教学活动中,我通过指导学生收集关手湿地的资料,让学生认识湿地的特点,了解湿地的价值,分析环境与发展的关系,交流如何保护生态环境的设想。并把德育的认知、态度、情感、价值观等目标锁定在不仅使学生明白相关知识,而且要使他们将认知化为行动,使他们从小热爱良好的自然环境,爱护自己生活的家园,为有利于人类和其他生物的和谐共存而努力。
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