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众所周知,英语教学包含了阅读、单词、写作、语法、口语、听力等六方面的内容,其单词记忆堪称学生学习英语的拦路虎,是学生英语学习的重难点.然而,英语单词的学习是英语学习的基础,若英语单词学习质量不佳,容易导致学生整体英语学习的效果.本文将分析我国现阶段初中英语单词教学的实况,探寻改善英语单词教学的策略.