从高校研究生学情调研谈研究生教育质量建设

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随着高校扩招,研究生教育规模日益扩大,数量上的增长并不能代表质量的同步提高,本文通过对上海部分高校硕士研究生的学情调研,真实反映研究生教育现状和存在问题,分析成因,提出建议,达到提高研究生教育质量的目的。
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