校园建设是职校办学行为的有机构成

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tyh0713
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代社会是一个由不同类型的组织构成的复杂社会,这些组织各司其职、相互配合,保证了社会的正常运行。根据组织目标及其所承担的职能,可以把组织分为经济组织、政治组织、教育组织、社会组织等等。职业院校就是教育组织,它们最核心的目标就是育人--有计划、有组织地培养人。理论上讲,学校开展的所有活动都是为了实现培养经济社会发展需要的人才这个目标,都应该受到重视并将其组织好。但现实当中,职业院校似乎更重视培训教师、开发课程、改革教学、顶岗实习等活动,相对忽视诸如校园布局、建筑雕塑、种树养花、道路铺设等活动。这也难怪,过去
其他文献
绿色校园的认定无外乎四个方面:绿色设计、绿色施工、绿色运营、绿色人文。前两者是在校园设计、施工阶段完成和体现的,后两者是校园建成后的要求和达到的效果。同绿色建筑的评
前些日子,我有个从安徽农村到常州打工并且在常州购买了房子的朋友跟我说,想把正在上初中一年级的孩子从一所离家(他买的房子)比较远的学校转学到离家比较近的学校里就读,还说,孩子学习不好,考大学恐怕没希望了,如果上不了普通高中,到时候就让他到职业学校学习,学点技术以后好有碗饭吃。这个朋友的话有两层意思:一是有技术就好找工作,有工作就不愁沒饭吃;二是职业学校里有技术,学生到了职业学校就能够学到他想要的技术
一、办学模式——企业、学校双主导  职业教育包含了职业和教育两个范畴的概念。近年来随着行业、企业主导的技工类学校的不断撤并,行业、企业逐渐淡出职业教育。虽然校企合作的职业教育办学模式也在逐步推进,但职业教育主要还是教育部门来主导,行业、企业很少也很难真正参与到职业教育中来,行业、企业在职业教育中扮演的还是配角。由地方政府牵头,学校、行业协会、企业共同参与,形成企业、学校双主导式的“职教集团”的办学
10余年前,我在加拿大教育旅行时,在多伦多公园偶遇上百对“新郎新娘”,他们身穿各式各样、鲜艳华贵的结婚礼服。或在公园的草地上休憩.或在小河边私语,或在林荫道游览,更有“加长”
某水闸工程为软弱基础,闸室采取钻孔灌注桩基础,并采用高压旋喷防渗墙进行防渗,在施工过程中,采用有效的检测和质量控制措施。自建成运行六年多来,未发现不均匀沉降、倾斜等现象,水
【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2015)48-0045-02  一、“机器换人”是不是必然导致失业率上升?  现在很多人讨论“机器换人”时的口吻仿佛这是世界和中国从未遇到过的新现象,实际上工业革命开始后机器就一直在取代体力劳动;新中国工业化开始后也快速进行了机械化、电气化,但这些过程不仅没有提高失业率,反而创造了经济繁荣,让更多人就业。担心“机器换人”会
抽水站是提水灌区的主要水利设施,是区域农业生产和抗旱服务中必不可少的基础设施。本文通过对双合抽水站及周边四座小型抽水站运行状况和存在问题进行客观分析,并就其更新改造
彬县十年九旱,水资源贫乏。大力推广节水灌溉技术,用PVC管输水取代渠道引水,充分利用现有农村人饮工程建成的水源及输水管网,仅需配套支、毛管及灌水设施,投资少、建设时间短;优先
通过抗滑桩在某土坝滑坡治理中的应用,介绍了刚性抗滑桩的悬臂桩法。桩侧应力的分析结果表明,抗滑桩在土坝滑坡治理中可以使用,但是其锚固长度要比岩体中应用时大。