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针对目前应用型本科高校大学英语课程教学中出现的问题,文章结合CDIO理念,从教学目标、教学内容、教学策略和教学评价设计入手,论证以CDIO教育理念为导向的大学英语课程体系。旨在通过将CDIO理念引入大学英语课程,力求淘汰“水课”,打造适用于应用型本科高校的“金课”,培养“一专多能”、综合实力强的国际化复合型人才。