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在"两位数乘两位数"的教学中,笔者大胆渗透课程整合思想,利用直观、形象的板书让学生感知:学习上要知难而上,勇攀高峰.这一招既完成了学习精神的召唤,又给了学生视觉上的美感,可谓一举两得.
有滋有味的计算教学——“两位数乘两位数”的课堂教学实录与反思
【摘 要】
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在"两位数乘两位数"的教学中,笔者大胆渗透课程整合思想,利用直观、形象的板书让学生感知:学习上要知难而上,勇攀高峰.这一招既完成了学习精神的召唤,又给了学生视觉上的美感
【机 构】
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江苏南通市小海小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年13期
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