浅谈微博在中职教学中的创新应用

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随着计算机的兴起,当前的教学教材进入了一个立体空间的时代。教学环境与教学方法是最为直观的变化,粉笔教学变为无笔教学,所替代的是多媒体的教学环境,这是一个开放的、交互式的教学环境。教师由原来的以讲为主,灌输为主,变为教学活动的组织者,启发学习者在学习过程中参与教学、发现知识、理解知识、掌握知识与教师在教学过程的平等地位。亲其师才能信其道。在学校教育工作中经常可以看到,学生对一部分教师敬重、爱戴,也甘愿接受他们的教育,并付诸行动。反之,也有学生对部分教师教育不以为然,对他所教的课产生厌倦情绪,甚至抵触和对立。 With the rise of the computer, the current teaching materials have entered a three-dimensional space era. Teaching environment and teaching methods are the most intuitive changes, chalk teaching into pen teaching, the alternative is the multimedia teaching environment, which is an open, interactive teaching environment. Teachers from the original to talk about the main indoctrination, into teaching organizers, inspired learners in the learning process to participate in teaching, discover knowledge, understand knowledge, master the knowledge and teachers in the teaching process of equal status. Pro-teacher can believe it. It is often seen in school education that students respect and love a group of teachers and are willing to accept their education and take action. On the other hand, some students also disagree with some of their teachers’ education and get tired of what they teach. They even contradict and oppose each other.
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