论文部分内容阅读
实验教学是断层解剖学教学的主要手段，标本考试是实验教学的一个不可或缺的重要环节，它是检验实验教学效果的必要手段和客观依据。但传统的考试办法存在着诸多弊端，急需改革^[1]。近几年，我室利用管鲍多媒体电子教室V6．0组织断层解剖学标本考试，并不断积累经验，总结其在断层解剖学标本考试中的优势，探讨在多媒体电子教室考试存在的问题及解决方法，旨在为断层解剖学标本考试改革提供一些有益的思考。