切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
促进学生认知发展的教材开发与重构r——以“基本不等式”为例
促进学生认知发展的教材开发与重构r——以“基本不等式”为例
来源 :中国数学教育(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:onlinemaji
【摘 要】
:
遵循学生认知规律,对教材中“基本不等式”的问题情境、典型素材、研究方法等进行开发与重构,旨在帮助学生整体理解数学知识本质,促进学生认知发展.
【作 者】
:
丁益民
【机 构】
:
江苏省苏州实验中学
【出 处】
:
中国数学教育(高中版)
【发表日期】
:
2021年5期
【关键词】
:
基本不等式
认知发展
教材开发
教材重构
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
遵循学生认知规律,对教材中“基本不等式”的问题情境、典型素材、研究方法等进行开发与重构,旨在帮助学生整体理解数学知识本质,促进学生认知发展.
其他文献
数学育人作引领经典问题创新意r——“等差数列的前n项和”课例点评
“等差数列的前n项和”是一节较为经典的数学规则课.本节课的教学设计和实施能较好地遵循数学规则“习得”和“转化”两个阶段的基本要求,情境引入较有创意.在新颖的情境下数
期刊
规则课型
创新情境
公式推导
数学探究
2020年度医学科学部基金评审工作综述
2020年,国家自然科学基金委员会(以下简称“自然科学基金委”)医学科学部贯彻落实党中央、国务院的决策部署,认真执行委党组的各项决定,严格落实疫情防控责任,前瞻布局疫情防
期刊
MATLAB在农业数据分析类课程教学中的应用
农业数据分析类课程的教学需要对农业数据进行建模、分析和可视化等,因而选择一种简单且能涵盖所有实践操作的计算机软件作为工具,对于这类课程的教学具有重要的促进作用。Matl
期刊
课程教学
农业分析
MATLAB语言
媒体信号编码课程教学改革研究
随着多媒体领域的新兴发展,“媒体信号编码”课程近年来迅速兴起,成为了通信工程专业课中必不可少的组成部分。本研究通过分析该课程的教学现状进行调整教学方法,引入OKR工具进
期刊
媒体信号
教学改革
OKR
音视频编解码
“互联网+”背景下高校在线混合式教学设计创新
“互联网+”时代,高校教学急需引入互联网思维,翻转传统封闭的教学模式,设计出高校以学生为本的多元开放智慧教学模式。本文依托在线教学平台,在建构主义学习理论的指引下,设计出
期刊
“互联网+”
在线混合式教学
教学设计
基于学科交叉与融合的研究生培养探讨
学科的交叉与融合既是突破现代科学与工程技术向前发展的关键所在,又是人才培养与建设方面不可或缺的重要组成部分。本文以多学科的交叉与融合为切入点,对研究生培养的意义及理
期刊
学科交叉与融合
研究生培养
创新能力
基于虚拟仿真实验的地理学教学探索与实践——以河南大学环境与规划学院为例
虚拟仿真金课是新时代教育部重点建设的“五类”金课之一,对促进教学模式改革和建设“一流”专业意义重大。以河南大学地理学虚拟仿真实验建设为例,分析了新时代建设地理虚拟仿
期刊
地理学
虚拟仿真
教学改革
探索
实践
凸显数学价值提升学生素养r——对“线性回归方程”一课的点评
课例“线性回归方程”是一节成功的课.本节课执教教师定位准确,在充分理解苏教版教材编写意图的前提下,准备把握基本要求,在教学设计上体现统计大观念下的数学教学,创设真实
期刊
线性回归
情境问题
核心素养
深度学习
高中数学主题教学设计应把握四个关键点r——以主题“函数单调性”为例
高中数学主题教学设计,目的是在教学中培养学生的数学学科核心素养,帮助学生整体把握数学、抓住本质、学会学习,落实立德树人根本任务.文章以“函数单调性”为例,论述高中数
期刊
数学学科核心素养
主题教学设计
数学本质
函数的单调性
基于数学学科核心素养的迁移能力培养策略r——以“平面向量基本定理复习课”为例
迁移能力是学习的必备能力,知识的迁移过程就是数学学科核心素养三个水平达成的过程.以“平面向量基本定理复习课”为例,通过设置熟悉的情境、关联的情境和综合的情境培养学
期刊
核心素养
情境设置
迁移能力
与本文相关的学术论文