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本文重点对幼儿园生成课程与预设课程进行了比较.提出在我国当前幼儿园课程实施的现状下,将二者统一更为现实.我们应该在幼儿园课程预设基础上培养生成意识,在实施预设过程中对幼儿兴趣和需要进行价值判断,并在平等对话的师幼关系中发展生成课程能力.
幼儿园预设课程与生成课程之比较及其反思
【摘 要】
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本文重点对幼儿园生成课程与预设课程进行了比较.提出在我国当前幼儿园课程实施的现状下,将二者统一更为现实.我们应该在幼儿园课程预设基础上培养生成意识,在实施预设过程中
【机 构】
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内蒙古地勘局幼儿园,内蒙古,呼和浩特,010020
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2010年2期
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