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摘
“互联网 ”背景下的高职院校课程思政“五位一体”共建
【摘 要】
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摘 要： “课程思政”，是对高校立德树人根本任务的深刻、有力回应。高职院校在“课程思政”教学中，做了一些有益的尝试，但还存在问题。“互联网 ”时代，高职院校“课程思政”教学面临新的机遇和挑战，需要从制度、教师队伍、教学革新、媒体融合、过程评价等多维度，探究课程思政协同共建策略，形成知识传授与价值引领同频共振、思政课程与课程思政同向同行的思想政治教育长效机制。 关键词： “互联网 ” 高职院校 课
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年14期
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摘 要： 阐述“四讲四爱”群众教育实践活动的重要基础、科学内涵，指出“四讲四爱”是一个相辅相成的有机整体，其中，“讲党恩爱核心”是核心，“讲团结爱祖国”是基础，“讲贡献爱家园”是关键，“讲文明爱生活”是保障。 关键词： “四讲四爱” 重要基础 科学内涵 逻辑关联 “讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”（简称“四讲四爱”群众教育实践活动）是西藏自治区党委在全区宣传中国特色社会
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