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音乐鉴赏教学属于高中音乐教学的一部分，通过音乐鉴赏可以提升高中生的音乐情感和艺术情操，对高中生的长久发展都有积n极的促进作用。然而，高中音乐鉴赏课的教学具有一定的难度，提升高中生的音乐鉴赏素质需要教师给予学生积极的支持，让学生对音乐的n情感提升。尤其是在新课程改革下，高中音乐教师更要突出学生的发展地位，并为学生创设良好的课堂环境，让高中音乐教学本身焕发一定n的光辉。基于此，本文从高中音乐鉴赏教学的角度提出了更好的教学建议，希望本文的教学思想可以带动学生素质的提升。