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高中阶段的地理课程与初中阶段相比,存在着不容忽视的差异.在高中地理教学中,教师应充分考虑初高中地理课程的差异,根据本班学生学习的具体情况,认真研究教学策略,探索出适合学情的教学方法,改善地理课堂教学效果,提高学生的地理综合素养.
新课标过渡时期高中地理教学的困惑与建议
【摘 要】
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高中阶段的地理课程与初中阶段相比,存在着不容忽视的差异.在高中地理教学中,教师应充分考虑初高中地理课程的差异,根据本班学生学习的具体情况,认真研究教学策略,探索出适合
【机 构】
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十堰市竹山县第一中学 湖北 442200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年29期
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