正义的本质与正义的建构——《理想国》第1卷解读

来源 :马克思主义美学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuaxing1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《理想国》第1卷提出了“什么是正义”的问题。整体来看,苏格拉底将正义把握为一种圆满的思,因此,他能针对不同的正义表述,提出自己的论证。从人与人的交往来看,正义是个人生活的基础;从城邦的统治者和被统治者来看,正义是城邦和谐的尺度。正义抵达整体的善,又不侵害个体的善。正义的本质性思考为立法提供了根基,并保障了公民城邦生活的稳定性和长久性。 Volume 1 of “The Kingdom of Idealism” raised the question of “what is justice?” As a whole, Socrates holds justice as a perfect thought, so he can put forward his own argument for different justice statements. Judging from the interpersonal relationship, justice is the basis of personal life; judging from the rulers and rulers of the city-state, justice is the measure of harmony between cities and states. Justice reaches the good of the whole without infringing the goodness of the individual. The essential thinking of justice provides the foundation for legislation and guarantees the stability and longevity of citizens’ city-state life.
其他文献
中国传统文化是一种心性论的审美文化,它所追求的审美的人生境界缺乏物质基础,而马克思主义美学是奠定在物质生产实践基础上的。因此,在实现社会主义现代化的今天,传统美学的
【摘要】英语写作是综合运用英语知识的一种实践活动,也是听、说、读、写四项基本技能之一。然而目前大学英语写作尤其是三本院校教学现状难以令人满意。笔者认为可通过应用合作学习理论来指导写作教学。本文探讨在教学中采用以学生为中心以小组活动为主的教学形式,尝试将合作学习理论应用于大学英语写作教学,并初步论证其有效性、可行性。  【关键词】合作学习;大学英语写作教学;英语写作能力  【中图分类号】G623.3
邓小平是构建毛泽东思想的积极参与者,是中国改革开放的总设计师.在文化大革命的十年浩劫之后,他坚持马克思主义毛泽东思想,拨乱反正,正本清源,继续丰富和发展中国化马克思主
【摘要】本文讨论了大学生职业规划的个性化特征,以及由此而产生的大学生对专业课的不同需求,对大学生个性化职业规划与专业课设置之间存在的问题进行了分析。对协调大学生个性化职业规划与专业课设置的可行性进行了探讨。提出大学生职业规划应该从高中阶段开始,在全社会、政府和教育机构共同协助下实现的观点。对大学在协调大学生个性化职业规划和大学专业课设置时可以采取的可能措施进行了初步讨论。  【关键词】大学生;职业
西方文化是物质之实体系统,重于实存的解剖分析;中国文化是心性之功能系统,重于德性仁心之虚灵性.中西文化之异辙异途,皆源于根系之大别,与流向之不同.欲厘定中西文化形态之
【摘要】随着高等教育的普及化,设计专业的蓬勃发展,招生数量的快速增长,同时也导致了师资队伍的快速壮大,但是由于师资力量薄弱和授课模式的不合理性等诸多现实原因,教师面对众多的学生难免有些力不从心,使得设计教育中存在的许多待解决的问题。因此我们不得不深思教学模式和授课方式的问题。本文提出课程组授课模式,并经过了两年的不断探索和改进,有效的引导教师与学生之间的教与学。  【关键词】课程组;设计;教学Th
文化领导权是西方马克思主义重要代表人物葛兰西的重要思想和革命战略,是对经济决定论、传统政治学和意识形态理论的超越.红色经典改编是当前一个突出的文化现象,牵动着官方
现代社会是一个信息社会,信息传递的速度和范围,直接影响到某一科技成果的社会效益和经济效益。特别是医学科学,它作为一门实用性很强的科学,几乎深入到每个人的日常生活。每一个
【摘要】本文提出将小型项目开发模式引入“C++语言程序设计”课程的教学过程,让学生组建项目小组,以团队合作开发软件项目的形式引导学生完成课程内容的学习;改变传统的上课理论讲解,上机分散实验的学习方式,由教师集成讲解知识重点,指导学生按照软件工程及项目管理的思想和方法完成项目开发任务,提高学生自主学习能力,培养学生的创新意识和团队合作精神,创建一种有利于学生综合素质培养的可持续发展的新型教学模式。 
【摘要】教学管理是学校管理的重要组成部分。要提高二级学院教学管理实效性,应适度下放教学管理权限,在学校软硬件设施满足的情况下,可以实现二级学院自主排课。  【关键词】教学管理;二级学院;排课  【中图分类号】G652 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0023-02  伴随教学改革的逐步深入,一系列有益的探索在各二级学院进行。多年来,有围绕着应用型本科人才培养模式和课